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EVALUACI覰 DEL PROCESO DE ENSE袮NZA APRENDIZAJE EN FORMACI覰 PROFESIONAL PARA EL EMPLEO
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Duración estimada de la acción formativa completa
60 horas
Objetivos
Una vez finalizado el M骴ulo el alumno ser capaz de evaluar el proceso de ense馻nza朼prendizaje en las acciones formativas para el empleo. En concreto el alumno ser capaz de: Evaluar el proceso de ense馻nza朼prendizaje en las acciones formativas para el empleo. Analizar los principios fundamentales de la evaluaci髇 as como las formas que puede adoptar en funci髇 de su finalidad medios colectivo etc. Elaborar pruebas de evaluaci髇 te髍ica proporcionando orientaciones para su utilizaci髇 en una acci髇 formativa. Elaborar pruebas pr醕ticas para ambas modalidades de impartici髇 acompa馻das de orientaciones que faciliten su utilizaci髇 en una acci髇 formativa. Analizar la informaci髇 obtenida durante todo el proceso formativo para modificar aquellos aspectos que mejoren la calidad de la acci髇 formativa. Efectuar la evaluaci髇 de las tareas y actividades presentadas por los alumnos en la modalidad de formaci髇 en l韓ea.
Temario del contenido completo (incluido manual online)
Tema 1. Evaluaci髇 en formaci髇 para el empleo aplicada a las distintas modalidades de impartici髇
1.1. La evaluaci髇 del aprendizaje
1.2. La evaluaci髇 por competencias

Tema 2. Elaboraci髇 de pruebas para la evaluaci髇 de contenidos te髍icos
2.1. Evaluaci髇 de aprendizajes simples: prueba objetiva
2.2. Evaluaci髇 de aprendizajes complejos: ejercicio interpretativo pruebas de ensayo pruebas orales entre otros

Tema 3. Dise駉 y elaboraci髇 de pruebas de evaluaci髇 de pr醕ticas adaptadas a la modalidad de impartici髇
3.1. Criterios para la elaboraci髇 de pr醕ticas presenciales y en l韓ea
3.2. Criterios para la correcci髇
3.3. Instrucciones para la aplicaci髇 de las pruebas: alumnado y docentes

Tema 4. Evaluaci髇 y seguimiento del proceso formativo conforme a la formaci髇 presencial y en l韓ea
4.1. Establecimiento de criterios e indicadores de evaluaci髇
4.2. Aplicaci髇 de t閏nicas cualitativas y cuantitativas de recogida de informaci髇
4.3. Normas de elaboraci髇 y utilizaci髇
4.4. Informes de seguimiento y evaluaci髇 de las acciones formativas
4.5. Plan de seguimiento

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