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ACTIVIDADES DE EDUCACIN EN EL TIEMPO LIBRE INFANTIL Y JUVENIL
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Duración estimada de la acción formativa completa
60 horas
Objetivos
Una vez finalizado el Mdulo el alumno ser capaz de organizar dinamizar y evaluar actividades en el tiempo libre educativo infantil y juvenil. En concreto el alumno ser capaz de: Analizar el concepto de tiempo libre educativo y su evolucin dentro del marco general de la educacin y sociedad. Identificar los conceptos educativos y los agentes intervinientes en la socializacin que generan educacin integral para la infancia y juventud. Diferenciar los marcos de referencia atribuibles a la intervencin en el tiempo libre infantil y juvenil. Elaborar actividades de tiempo libre educativo infantil y juvenil. Determinar la secuencia de acciones que se precisan para desarrollar un proyecto conforme a la educacin en el tiempo libre. Aplicar tcnicas de evaluacin de actividades educativas a contextos de tiempo libre. Estimar la funcin del/a monitor/a como modelo transmisor de hbitos de salud.
Temario del contenido completo (incluido manual online)
Tema 1. Aplicacin de los fundamentos de la educacin en el tiempo libre infantil y juvenil
1.1. Usos y funciones del tiempo libre en la sociedad actual
1.2. Aplicacin del marco legislativo correspondiente a las actividades de tiempo libre infantil y juvenil

Tema 2. Aplicacin de procesos educativos y socializadores en la infancia y la juventud
2.1. Identificacin y caracterizacin de los distintos contextos educativos (educacin formal no formal informal integral: objetivos mtodos contextos etc
2.2. Identificacin y caracterizacin de los distintos agentes educativos y socializadores: familia grupos de iguales (grupos informales) escuela barrio medios de comunicacin organizaciones/asociaciones (grupos formales) otros
2.3. Aplicacin del proceso de socializacin en la infancia adolescencia y juventud
2.4. Imparticin de una educacin en valores y rol de la persona educadora
2.5. Valoracin y mtodos de participacin en el tiempo libre educativo

Tema 3. Elaboracin de proyectos en las actividades de intervencin en el tiempo libre infantil y juvenil
3.1. Aplicacin de los marcos de referencia de los proyectos educativos en el tiempo libre
3.2. Elaboracin de proyectos educativos en el tiempo libre infantil y juvenil

Tema 4. Elaboracin de la propuesta de actividades de tiempo libre infantil y juvenil
4.1. Procedimientos para la definicin de la propuesta de actividades dentro del proyecto educativo de tiempo libre
4.2. Descripcin temporalizacin y ritmo de las actividades de tiempo libre infantil y juvenil

Tema 5. Mtodos de evaluacin de actividades de tiempo libre
5.1. Procedimientos para la identificacin de los aspectos o mbitos de la evaluacin de actividades: objetivos actividades instalaciones y materiales y recursos ambiente grupal uso de espacios y tiempos actuacin de los monitores etc
5.2. Metodologa y fases que participan en la evaluacin: definicin de indicadores y agentes que participan en la evaluacin
5.3. Redaccin de la memoria de actividades: estructura caractersticas propuestas de mejora y de futuras acciones

Tema 6. Estrategias y mtodos de educacin para la salud
6.1. Conceptos bsicos de educacin para la salud. Aplicacin de hbitos de vida saludable (HVS)
6.2. Anlisis de responsabilidades del monitor en la educacin para la salud
6.3. Planificacin de recursos y mtodos de prevencin de conductas de riesgo
6.4. Mtodos para la promocin y fomento de los hbitos de vida saludable (HVS).


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