Warning: ftp_put() [function.ftp-put]: Transfer aborted. Se ha excedido la cuota de disco in /home/verticelearning/public_html/class/ftp.class.php on line 119

Warning: ftp_put() [function.ftp-put]: Transfer aborted. Se ha excedido la cuota de disco in /home/verticelearning/public_html/class/ftp.class.php on line 119
Soluciones E-LEARNING Vértice E-learning - INGLÉS A2
Buscador
 Nombre del curso:
 Tipo:

Temáticas     ver todo
Administración Y Gestión (472)
Agraria (208)
Artes Gráficas (139)
Comercio Y Marketing (539)
Edificación y Obra Civil (101)
Electricidad Y Electrónica (88)
Energía y Agua (27)
Fabricación Mecánica (22)
Formación Complementaria (4)
Hostelería y Turismo (739)
Idiomas (21)
Imagen Personal (44)
Imagen y Sonido (7)
Industria Alimentaria (48)
Informática y Comunicaciones (540)
Instalación y Mantenimiento (77)
Prevención de Riesgos Laborales (21)
Sanidad (132)
Seguridad y Medio Ambiente (162)
Servicios Socioculturales y a la comunidad (194)
Transporte y Mantenimiento de Vehículos (136)
Vidrio y Cerámica (33)
INGLÉS A2
<< volver

Descarga
Duración estimada de la acción formativa completa
80 horas
Objetivos
COMPRENDER EL SENTIDO GENERAL, LOS PUNTOS PRINCIPALES E INFORMACIÓN DE TEXTOS ORALES, BIEN ESTRUCTURADOS, TRASMITIDOS DE VIVA VOZ O POR MEDIOS TÉCNICOS (TELÉFONO, TELEVISIÓN, MEGAFONÍA, ETC.), ARTICULADOS A UNA VELOCIDAD NORMAL, EN UN REGISTRO FORMAL O NEUTRO Y SIEMPRE QUE LAS CONDICIONES ACÚSTICAS SEAN BUENAS Y EL MENSAJE NO ESTÉ DISTORSIONADO. ESTOS TEXTOS VERSARÁN DE TEMAS HABITUALES, PREFERENTEMENTE EN LOS ÁMBITOS PERSONAL O PÚBLICO. PRODUCIR TEXTOS ORALES, PRINCIPALMENTE EN COMUNICACIÓN CARA A CARA, PERO TAMBIÉN POR TELÉFONO U OTROS MEDIOS TÉCNICOS, EN UN REGISTRO NEUTRO. COMUNICARSE DE FORMA COMPRENSIBLE, AUNQUE RESULTEN EVIDENTES EL ACENTO EXTRANJERO, LAS PAUSAS Y LOS TITUBEOS Y SEA NECESARIA LA REPETICIÓN, LA PARÁFRASIS Y LA COOPERACIÓN DE LOS INTERLOCUTORES PARA MANTENER LA COMUNICACIÓN. COMPRENDER EL SENTIDO, LAS PARTES E INFORMACIÓN DE TEXTOS CON UN REGISTRO FORMAL O NEUTRO Y VOCABULARIO EN SU MAYOR PARTE FRECUENTE. ESCRIBIR TEXTOS EN UN REGISTRO NEUTRO O FORMAL, UTILIZANDO ADECUADAMENTE LOS RECURSOS DE COHESIÓN Y LAS CONVENCIONES ORTOGRÁFICAS Y DE PUNTUACIÓN ESENCIALES. ESTOS TEXTOS SE REFERIRÁN PRINCIPALMENTE AL ÁMBITO PERSONAL Y PÚBLICO.
Temario del contenido completo (incluido manual online)
UD1. VIVO EN UNA CASITA DE CAMPO (I LIVE IN A COTTAGE)

SECCIÓN 1. SHE ALWAYS JOGS IN THE MORNING
SECCIÓN 2. I´M BUYING A NEW HOUSE
SECCIÓN 3. DO YOU UNDERSTAND ME?
SECCIÓN 4. MY BROTHER WORKS IN A CREW
PROGRESS PORTFOLIO

UD2. ¡FUE TAN DIVERTIDO! (IT WAS SO ENJOYABLE!)

SECCIÓN 1. I PASSED MY EXAMS IN JUNE
SECCIÓN 2. I WAS WATCHING TV WHEN
SECCIÓN 3. WEARING GLASSES
SECCIÓN 4. AT HARRODS’S
PROGRESS PORTFOLIO

UD3. ¡SERÁ O NO SERÁ! (WILL IT BE OR WON´T IT BE!)

SECCIÓN 1. IT’S NEVER TOO LATE!
SECCIÓN 2. WILL IT RAIN TOMORROW?
SECCIÓN 3. EMMA WILL STUDY HARD AT UNIVERSITY
SECCIÓN 4. I LIKE ENGLISH!
PROGRESS PORTFOLIO

UD4. EN EL COLEGIO (AT SCHOOL)

SECCIÓN 1. A DAY AT SCHOOL
SECCIÓN 2. CHOOSING THE SUBJECTS
SECCIÓN 3. HOW MANY SUBJECTS DO YOU HAVE?
SECCIÓN 4. HOW DO I REGISTER?
PROGRESS PORTFOLIO

UD5. LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN BRITÁNICOS (THE BRITISH MASS MEDIA)

SECCIÓN 1. HAVE YOU EVER BEEN TO A TV PROGRAMME?
SECCIÓN 2. THE WORLD´S BEST TV PROGRAMME!
SECCIÓN 3. MEETING ONE ANOTHER
SECCIÓN 4. WHAT MAGAZINE HAVE YOU BOUGHT?
PROGRESS PORTFOLIO

UD6. AFICIONES (HOBBIES)

SECCIÓN 1. IT´S ALREADY DONE!
SECCIÓN 2. FOR A LONG TIME!
SECCIÓN 3. YOU CAN´T SMOKE HERE
SECCIÓN 4. THINGS I LIKE DOING
PROGRESS PORTFOLIO

UD7. EN LA AGENCIA DE VIAJES (AT THE TRAVEL AGENCY)

SECCIÓN 1. WHERE HAVE YOU BEEN ON HOLIDAY?
SECCIÓN 2. HAVE THEY FINISHED?
SECCIÓN 3. WHICH ONE DO YOU LIKE?
SECCIÓN 4. WHAT´S LONDON LIKE?
PROGRESS PORTFOLIO

UD8. ¡NUNCA HE HECHO ESO! (I HAD NEVER DONE THAT!)

SECCIÓN 1. I HADN´T FLOWN BEFORE
SECCIÓN 2. THE CAR HAD BROKEN DOWN
SECCIÓN 3. SO DO I!
SECCIÓN 4. A SPECIAL FAMILY
PROGRESS PORTFOLIO

UD9. NO ME ENCUENTRO BIEN (I DON´T FEEL WELL)

SECCIÓN 1. GOING TO THE DOCTOR´S
SECCIÓN 2. I HATE HOSPITALS
SECCIÓN 3. MY BACK ACHES
SECCIÓN 4. THE CHEMIST´S
PROGRESS PORTFOLIO

UD10. ¡UN FIN DE SEMANA INOLVIDABLE! (AN UNFORGETTABLE WEEKEND!)

SECCIÓN 1. FAMOUS PEOPLE
SECCIÓN 2. HAVE YOU GOT A HOUSE?
SECCIÓN 3. FASTER, PLEASE!
SECCIÓN 4. SOMEWHERE TO GO
PROGRESS PORTFOLIO

UD11. ¡CAMBIANDO MI VIDA! (CHANGING MY LIFE!)

SECCIÓN 1. YOU CAN DO IT YOURSELF!
SECCIÓN 2. HE USED TO LOVE ME!
SECCIÓN 3. WHAT ARE YOU LOOKING FOR?
SECCIÓN 4. THE BEST AND THE WORST
PROGRESS PORTFOLIO

UD12. VIDA SALVAJE (WILD LIFE)

SECCIÓN 1. HE´S ABOUT TO COME
SECCIÓN 2. I ENJOY LOOKING AFTER MY PETS
SECCIÓN 3. AS FAST AS A LION
SECCIÓN 4. LIVING WITH ANIMALS
PROGRESS PORTFOLIO

UD13. ME ENCANTA MI TRABAJO (I LOVE MY JOB)

SECCIÓN 1. LUNCH IS SERVED
SECCIÓN 2. HAMLET WAS WRITTEN BY SHAKESPEARE
SECCIÓN 3. A KIND OLD MAN
SECCIÓN 4. WORK, WORK, WORK!
PROGRESS PORTFOLIO

UD14. AMISTAD (FRIENDSHIP)

SECCIÓN 1. BECOMING RICH
SECCIÓN 2. I HAVE A WONDERFUL FRIEND
SECCIÓN 3. I GAVE HER A PRESENT
SECCIÓN 4. NEW TECHNOLOGIES
PROGRESS PORTFOLIO

UD15. DECISIONES (DECISIONS)

SECCIÓN 1. MY COUSIN AND I
SECCIÓN 2. TO GO OR NOT TO GO
SECCIÓN 3. I WENT BUT
SECCIÓN 4. THIS ISN´T ENOUGH
PROGRESS PORTFOLIO

UD16. COTILLEANDO (GOSSIPING)

SECCIÓN 1. DO YOU KNOW WHAT?
SECCIÓN 2. MYSTERY STORIES
SECCIÓN 3. URBAN LEGENDS
SECCIÓN 4. TODAY´S NEWS
PROGRESS PORTFOLIO

UD17. PALABRA CORRECTA, PALABRA INCORRECTA (RIGHT WORD, WRONG WORD)

SECCIÓN 1. HE SAID HE WAS HAPPY
SECCIÓN 2. WHO SAID THAT?
SECCIÓN 3. HE ORDERED ME TO OPEN THE WINDOW
SECCIÓN 4. SURFING ON THE INTERNET
PROGRESS PORTFOLIO

UD18. ¡QUÉ PROBLEMA! (WHAT A PROBLEM!)

SECCIÓN 1. I´LL DO IT IF I HAVE TIME
SECCIÓN 2. I WISH YOU WERE HERE
SECCIÓN 3. UNLESS YOU HELP ME!
SECCIÓN 4. WHAT AN INTERESTING LANGUAGE!
PROGRESS PORTFOLIO

UD19. ESCOCIA (SCOTLAND)

SECCIÓN 1. SHE LOVED ME AS A FRIEND
SECCIÓN 2. HE CAME TO SEE ME
SECCIÓN 3. LIVING ON AN ISLAND
SECCIÓN 4. I LOVE THAT ACCENT!
PROGRESS PORTFOLIO

UD20. ¡PALABRAS CONFUSAS! (CONFUSING WORDS!)

SECCIÓN 1. POSSIBLE OR IMPOSSIBLE
SECCIÓN 2. MY BOYFRIEND IS A PSYCHOLOGIST
SECCIÓN 3. I HATE WASHING-MACHINES
SECCIÓN 4. ARE YOU CONSTIPATED?
PROGRESS PORTFOLIO
<< volver

Solicitud de información








*campos obligatorios