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Programaci髇, ejecuci髇 y difusi髇 de proyectos educativos en el tiempo libre

Tipo
CURSO DE ESPECIALIZACI覰
Duración estimada
75 horas
Recursos
  • Agenda
  • Guía del alumno
  • Temario
  • Videos profesor
  • Contenido interactivo
  • Foro
  • Ejercicios supuestos
  • Pruebas de evaluación
Compatibilidad móvil
TOTAL
Objetivos
  • Dise馻r proyectos de tiempo libre educativo infantil y juvenil reflejando todos sus apartados.
  • Determinar los elementos y procedimientos fundamentales en el desarrollo de un proyecto de tiempo libre que faciliten la correlaci髇 de las acciones previstas.
  • Elaborar un procedimiento de evaluaci髇 aplicable a proyectos educativos de tiempo libre educativo infantil y juvenil.
  • Reconocer los procedimientos de gesti髇, administraci髇 y marco legal aplicable a proyectos de tiempo libre.
  • Analizar los procedimientos y medios de comunicaci髇 que se utilizan para la proyecci髇 social del proyecto.
Temario del contenido completo (incluido manual online)

UD1. Dise駉 de planes y programas en las intervenciones en el tiempo libre.

    1.1. Fase de preparaci髇.
    1.2. Fase de ejecuci髇.
    1.3. Fase de evaluaci髇.

UD2. Aplicaci髇 de la normativa aplicable a proyectos de tiempo libre.

    2.1. Identificaci髇 de los aspectos a considerar en la preparaci髇 y desarrollo de una actividad en relaci髇 con las normativas aplicables.
    2.2. Aplicaci髇 del marco normativo auton髆ico aplicable a las actividades de tiempo libre en el 醡bito de la infancia y la juventud as como de otros marcos normativos que inciden en las actividades de tiempo libre.
    2.3. An醠isis del impacto ambiental producido por las actividades de tiempo libre.
    2.4. Aplicaci髇 de la normativa sanitaria en las actividades de tiempo libre.
    2.5. Adecuaci髇 de las actividades de tiempo libre a la seguridad y a la prevenci髇 de accidentes.
    2.6. Proceso de gesti髇 y tramitaci髇 de las autorizaciones o comunicaciones administrativas.
    2.7. Protocolos de relaci髇 con la Administraci髇 antes, durante y despu閟 de la realizaci髇 del proyecto de tiempo libre.

UD3. Gesti髇 de recursos en proyectos de tiempo libre.

    3.1. Gesti髇 de recursos humanos.
    3.2. Gesti髇 de recursos econ髆icos.
    3.3. Gesti髇 de recursos materiales.

UD4. Coordinaci髇 con otros agentes.

    4.1. An醠isis de aspectos sujetos a coordinaci髇 con otros agentes.
    4.2. Estructuraci髇 de las funciones de representaci髇 a desarrollar por parte de la persona responsable de un proyecto de educaci髇 en el tiempo libre infantil y juvenil.
    4.3. Relaci髇 con los padres o tutores de los menores que participan en las actividades de tiempo libre.
    4.4. Identificaci髇 de aspectos que precisen el trabajo en red de los agentes educativos que inciden en un entorno concreto.
    4.5. Relaci髇 con otros educadores vinculados a los menores con necesidades educativas especiales.

UD5. Aplicaci髇 de acciones de difusi髇 del proyecto de tiempo libre.

    5.1. Identificaci髇 de aspectos a considerar del grupo destinatario y del entorno, que permitan desarrollar una comunicaci髇 de la acci髇 comprensible y motivadora.
    5.2. Protocolos, procedimientos y medios de comunicaci髇 que se utilizan para la proyecci髇 social del proyecto, considerando medios, personas destinatarias y lenguajes para asegurar una correcta difusi髇 del proyecto.
    5.3. T閏nicas de comunicaci髇 aplicadas a la difusi髇 de proyectos de tiempo libre.

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