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Duración estimada de la acción formativa completa
150 horas
Objetivos

Contenido adaptado al fichero de especialidades formativas (Pulse aquí para ver el programa oficial)

 

Comprensión oral:

-          Identificar la intención comunicativa, la idea principal y los puntos principales de mensajes orales breves sobre temas familiares y de la vida cotidiana, emitidos en situación comunicación directa, muy despacio, con pausa y con posibilidad de repeticiones o aclaraciones.

 

-          Comprender el sentido global y confirmar detalles predecibles en textos orales breves y sencillos, emitidos por medios técnicos y articulados, en buenas condiciones acústicas, muy despacio, con claridad, pausas y siendo posible la repetición

 

 

Expresión oral:

-          Realizar intervenciones breves y sencillas, pero que resulten comprensibles, adecuadas y coherentes, relacionadas con sus intereses y con las necesidades de comunicación más inmediatas previstas en la programación, en un registro neutro, con pausas e interrupciones considerables, con un repertorio y control muy limitado de los recursos lingüísticos y recurriendo al apoyo gráficos y de comunicación gestual

 

 

Comprensión escrita:

-          Captar la intención comunicativa, el sentido global, los puntos principales, la información específica predecible y el registro formal o informal de textos breves y sencillos en lengua estándar, apoyándose en la información visual y el contexto

 

 

Expresión escrita:

-          Ofrecer información personal por escrito, rellenar formularios sencillos y transcribir información

 

-          Escribir mensajes y textos breves y sencillos, relativos a aspectos cotidianos concretos, adecuados a la situación de comunicación, con una organización y cohesión elemental, un registro neutro y un control muy limitado de los recursos lingüísticos.

 

 

Interacción oral y escrita:

-          Participar en conversaciones sencillas relacionadas con situaciones de comunicación habituales, siempre que el interlocutor hable despacio, con claridad y se puedan solicitar aclaraciones o repeticiones

 

-          Comprender y escribir mensajes y textos breves de carácter personal y social, adecuados a la situación de comunicación, utilizando una organización elemental, un registro neutro y con un control muy limitado de los recursos lingüísticos.

 

 

Competencia sociocultural y sociolingüística:

-          Familiarizarse con los aspectos sociales más relevantes de las situaciones de la vida cotidiana y personal con el fin de hacer un uso básico apropiado de la lengua y adecuado a la situación comunicativa.

 

-          Reconocer y utilizar las formas de relación y tratamiento social más usuales, dentro de un registro estándar

-          Comprender los comportamientos y valores diferentes a los propios que subyacen en los aspectos socioculturales más cotidianos y evidentes.

 

 

Competencia lingüística:

-          Manejar un repertorio básico de léxico y expresiones relativas a las situaciones y funciones más habituales previstas en este programa

 

-          Alcanzar un control muy limitado de los recursos lingüísticos, con los posibles errores sistemáticos propios del nivel

 

 

Competencia estratégica:

-          Desarrollar estrategias de trabajo personal y autónomo utilizando diversas fuentes de comunicación y recursos, incluidas las tecnologías de la información y comunicación, que permitan plantear un aprendizaje a lo largo de la vida.

 

-          Participar activamente en el proceso de aprendizaje en colaboración con el formador y otros alumnos, progresando hacia un aprendizaje autónomo.

 

Evaluar las producciones propias y las de los demás, analizando errores y dificultades y señalando formas de corrección y superación

Temario del contenido completo (incluido manual online)

Contenido adaptado al fichero de especialidades formativas (Pulse aquí para ver el programa oficial)

 

UD 1. Haciendo nuevos amigos (Making new friends)

-     Saludos y despedidas (Greetings and goodbyes)

  • Saludos. Greetings
  • Grado de familiaridad. Level of familiarity.
  • ¿Cómo te llamas? ¿What`s your name?
  • Presentaciones. Introductions
  • Gramática, determinantes posesivos. Grammar, possessive determiners
  • El alfabeto. The alphabet

-     ¿De dónde eres? Where are you from?

  • Las regions. The regions
  • Las ciudades y capitales. Cities and capitals
  • La Ciudad y el campo. The city and the countryside.
  • Intercambio números de teléfono. Exchanging phone numbers
  • Números. Numbers
  • Oración afirmativa

-     ¿Cuántos años tienes? How old are you?

  • Gramática. Verbo to be (ser o estar) en presente.
  • Artículo indeterminado
  • El verbo to be
  • La forma negativa del verbo to be
  • La forma interrogativa del verbo to be

-     Gente y cosas. People and things

  • Gramática. Grammar. El plural en inglés. The plural form in english
  • Fónetica. Phonetics

 

UD 2. Obteniendo información. Getting infromation

-     Ella es española. She`s spanish

  • Léxico. Nacionalidades. Lexicon. Nationalities.

-     ¿Estás casado? Are you married?

  • Gramática. Oración interrogativa. Grammar. Interrogative sentence

-     Datos personales. Personal details.

  • Gramática y léxico. Grammar and lexicón
  • Vocabulario. Información personal. Vocabulary. Personal details

-     ¿Dónde están las cosas? Where are things?”

  • Gramática. Preposiciones de lugar (I): On, in, At
  • Fonética. Phonetics

 

UD3. Mi familia. My family

-     Presentando a mi familia. Introducing my family

  • Gramática y léxico. La posesión. Grammar and lexicón. Possession
  • Vocabulario. Parentescos. Vocabulay. Kinship

-     Las navidades juntos. Christmas together.

  • Gramática. El artículo determinado. Grammar. Definite article
  • Vocabulario. Festividades. Vocabulary. Festivities

-     ¿De quién es esto? Whose is this?

  • Gramática. Grammar. Género. Gender.
  • Verbo to have got

-     Festivales. Festivals

  • Gramática. Los números grandes y los ordinales. Grammar. Big numbers.
  • Los determinantes demostrativos. Demostrative determiners
  • Fonética. Phonetics

 

UD4. Descripciones. Descriptions

-     ¿Quieres la hamburguesa grande o pequeña? Do you want the hamburguer big o small?

  • Gramática. Grammar

-     Vivo en España. I live in Spain

  • Gramática. Grammar. El presente de indicativo, forma afirmativa. Afirmative present simple.

-     ¿Qué haces en tu tiempo libre? What do you do in your free time?

  • Gramática y léxico. Grammar and lexicon. Adverbios de frecuencia. Frequency adverbs
  • Vocabulario: tiempo libre. Vocabulary: free time

-     ¿Qué es esto? What`s this?

  • Gramática. Grammar. Pronombres personales objeto. Direct object pronouns
  • Fónetica. Phonetics.

 

 

UD5. ¿Cómo es ella? What is she like?

-     Me encantan sus ojos. I love her eyes

  • Vocabulario. Vocabulary. Apariencia física. Physical appearance
  • Gramática. Grammar. Pronombres posesivos. Possessive pronouns.

-     Él es demasiado tímido. He is too shy.

  • Gramática. Grammar. Oración negativa. Negative sentences.
  • Gramática. Grammar. Oración interrogativa. Interrogative sentences.
  • Gramática. Grammar. Pronombres interrogativos. Interrogative pronouns.

-     A mi amigo le gusta mucho el deporte. My friends likes sports a lot.

  • Gramática. Grammar. Much/many/ a lot of.

-     Conociendo a mi vecino. Meeting my neighbor

  • Gramática. Grammar. Few and little
  • Fonética. Phonetics

 

UD6. Un día en el trabajo. A day at work

-     ¿A qué te dedicas? What do you do? 

  • Gramática. Grammar. Preguntas con particular. Question words 

-     Una reunión importante. An important meeting

  • Gramática. Grammar. Simple present en forma negative

-     ¿Dónde trabaja tu madre? ¿Where does your mother work?

  • Gramática. Grammar. Simple present en forma interrogativa y negativa-interrogativa

-     Tu trabajo ideal. Your ideal job

  • Léxico. Lexicon. Oficios. Jobs
  • Very, quite y too
  • Fonética. Phonetics

 

UD7. De compras. Going shopping

-     En la tienda de comestibles. At the grocer`s 

  • Gramática. Grammar. Vocabulario de comida. Food vocabulary 
  • Cómo pedir la cuenta. How to ask for the bill
  • Hábitos dietéticos. Dietary habits
  • Pasado del verbo to be

-     Puedo pagar con tarjeta de crédito? Can I pay with credit card?

  • Gramática. Grammar. Each and every

-     ¿Le gustaría probárselo? Whould you like to try it on?

  • Gramática. Grammar

-     ¿Puedo ayudarle? Can I help you?

  • Gramática. Grammar. Can/could/may/might (permiso)
  • Fonética. Phonetics

 

UD8. Me encanta la ropa. I love clothes

-     ¿Qué te vas a poner esta noche? What are you wearing tonight?

  • Gramática. Grammar. El presente continuo. Present continuous.

-     Ocasiones especiales. Special occasions.

  • Gramática y léxico. Grammar and lexicón. Días de la semana, meses, estaciones del año y fecha. Days of the week, months, seasons of the year and late.

-     ¡Me gustan! I like them!

  • Gramática. Grammar. Verbos que normalmente se usan en simple present y no en present continuous

-     ¡Te quedan estupendos! They fit you lovely!

  • Léxico. Lexicon. Vocabulario de la ropa
  • Fonética. Phonetics

 

UD9. ¿Qué puedo comer? What can I eat?

-     ¿Cómemos fuera hoy? Shall we eat out today?

  • Gramática. Grammar
  • En una reunión de trabajo. Having a work meeting

-     ¡Me gusta el pescado! I like fish!

  • Léxico. Lexicon. Vocabulario relacionado con las bebidas
  • Gramática. Grammar. There is/there are

-     Explicando una receta. Explaining a recipe.

  • Gramática. Grammar. How much and how many

-     Hacer una reserve. Make a reservation

  • Léxico. Lexicon. Vocabulario relacionado con el restaurant
  • Fonética. Phonetics

 

UD10. Todo sobre las casas. All about house

-     Vivo en un piso. I live in a flat 

  • Lexico. Lexicon. Vocabulario relacionado con las viviendas. House vocabulary. 

-     Comprando muebles nuevos. Buying new furniture

  • Gramática. Grammar. Some/any/no
  • Vocabulario relacionado con las estancias de una vivienda.

-     Mi hermano tiene tres mascotas. My brother has three pets

  • Gramática. Have got

-     Necesitamos un fontanero urgentemente. We need a plumber urgently

  • Gramática. Simple past
  • Fonética. Phonetics

 

UD11. Vida diaria- Daily life

-     ¿A qué hora almorzaste? What time did you have lunch?

  • Gramática. Grammar. El pasado simple, formas negativa e interrogativa

-     ¿Qué hora es? What time is it?

  • Gramática. Grammar. El presente continuo. Present continuous

-     Voy al gimnasio dos veces a la semana. I go to gym twice a week

  • Gramática. Grammar. Preposiciones de tiempo in/on/at

-     Hoy es mi cumpleaños. Today is my birthday

  • Gramática. Grammar. Adjetivo comparativo
  • Fonética. Phonetics

 

UD12. Vamos al colegio. Let`s go to school

-     Mi asignatura favorite es… My favourite subject is..

  • Gramática. Grammar. Superlativo

-     ¡Huelga!. Strike!

  • Gramática. Grammar. Comparación entre el presente simple y el presente continuo.

-     Ir de excursión. Going on an excursión

  • Léxico. Lexicon. Vocabulario relacionado con actividades del aire libre e interiores.

-     Mi clase. My class

  • Léxico. Lexicon. Vocabulario relacionado con la enseñanza
  • Fonética. Phonetics

 

UD13. Mis mejores vacaciones. My best holidays

-     En avión

  • Gramática y léxico. Grammar and lexicón. Pasado continuo. Past continuous.
  • Léxico. Lexicon. Vocabulario relacionado con los medios de transporte

-     ¡Qué hotel!. What a hotel!

  • Léxico. Lexicon. Vocabulario relacionado con adjetivos
  • Oraciones exclamativas. Exclamatory sentences.

-     Planeando nuestras vacaciones. Planning our holidays

  • Gramática. Grammar. Can/can`t para expresar capacidad o habilidad

-     No te olvides el pasaporte. Don`t forget your Passport

  • Gramática. Grammar. Imperativo. Imperative form
  • Fonética. Phonetics

 

UD14. ¿Cuáles son tus aficiones? What are you hobbies?

-     ¡Anoche fue la final! Last night was the final!

  • Gramática. Grammar. Lista de verbos irregulares

-     ¿Cuáles son tus intereses? What are you interested in?

  • Gramática. Grammar. Pronombres reflexivos. Reflesive pronouns

-     Iremos al teatro. We will go to the theatre

  • Gramática. Grammar. Will y going to para expresar intención

-     No me gusta el jazz. I don`t like jazz

  • Gramática. Grammar. Pronombres relativos. Relative pronouns
  • Gramática. Grammar. Mustn`t / can`t para expresar prohibición
  • Fonética. Phonetics

 

UD15. ¡Me encuentro mal! I feel ill!

-     Partes del cuerpo. Parts of the body

  • Léxico. Lexicon. Vocabulario relacionado con el cuerpo.

-     ¡Qué dolor de cabeza! What a headache!

  • Gramática. Grammar. Must/should para expresar obligación

-     ¿Cómo se encuentra tu madre? How is your mother?

  • Léxico. Lexicon. Vocabulario relacionado con la salud

-     Tomando un baño relajante. Having a relaxing bath

  • Gramática. Grammar. Need/needn`t
  • Fónetica. Phonetics

 

UD16. Mi futuro. My future

-     Mi nueva vida en la universidad. My new life at university

  • Gramática. Grammar. Going to en forma afirmativa y negativa

-     ¡Exámenes difíciles! Difficult exams!

  • Gramática. Grammar. Going to en forma interrogativa

-     Buscando mi camino. Finding my way

  • Gramática. Grammar. Preposiciones de lugar (II)

-     Mis planes de futuro. My future plans

  • Gramática. Grammar. Futuro simple. Simple future
  • Fonética. Phonetics

 

UD17. ¿Quién es? Who is speaking?

-     Haciendo una llamada de teléfono. Making a phone call.

  • Gramática. Grammar. Clases de adverbios

-     ¡No puedo vivir sin móvil! I can´t live without my mobile phone!

  • Gramática. Grammar. EL grado de los adverbios

-     ¡El teléfono está sonando! The phone is ringing!”

  • Gramática. Grammar. Posición del adverbio

-     Al teléfono. On the phone

  • Gramática. Grammar. Locuciones adverbials.
  • Fonética. Phonetics

 

UD18. Experiencias. Experiences

-     Acabo de llegar de Nueva York. I`ve just arrived from New York

  • Gramática. Grammar. Pretérito perfecto

-     Un día peligroso. A dangerous day

  • Gramática. Grammar. Since y for

-     Animales salvajes

  • Gramática. Grammar. Ever/never

-     ¡Qué situación tan vergonzosa! What an embarrassing situation!

  • Gramática. Grammar. Yet, just y already
  • Fónetica. Phonetics

 

UD19. ¿Qué países has visitado? What countries hace you visited?

-     ¿Qué tiempo hace en Londres? What’s the weather like in London?

  • Léxico. Lexicon. Vocabulario relacionado con el tiempo meteorológico

-     ¿Cuál es la capital de…? What is the capital of…?

  • Gramática. Grammar. Preposiciones más frecuentes

-     Visitando nuevos países. Visiting new countries

  • Gramática. Grammar. Locuciones preposionales
  • ¿Cómo alquilar un coche para tus vacaciones? How to rent a car for your holidays?

-     ¡Buen viaje! Have a nice trip!

  • Léxico. Lexicon. Vocabulario relacionado con los viajes
  • Fonética. Phonetics

 

UD20. Vida moderna. Modern life

-     Necesito un ordenador nuevo. I need a new computer

  • Léxico. Lexicon. Vocabulario relacionado con la informática

-     ¿Qué hay en la tele esta noche? What`s on TV tonight!

  • Gramática. Grammar. Present perfect
  • Gramática. Grammar. Past simple

-     Estoy escuchando la radio. I am listening to the radio.

  • Léxico. Lexicon. Vocabulario relacionado con los medios de comunicación

-     Ella siempre está trabajando. She is always working

  • Léxico. Léxico. Profesiones. Professions

Signos ortográficos. Ortographical signs

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